← Каталог · JSON карточки

Алышева. Математика. 4 кл. Учебник В 2-х ч. Ч.2. /обуч. с интеллект. нарушен/ (ФГОС ОВЗ)

ISBN: 978-5-09-073372-4 · Код: ITD000000001108157 · Издательство: Просвещение Издательство

Характеристики книги

Размеры книги (Ш × В × Т)
205 × 260 × 260 мм
Вес
280 г
Штрихкод
9785090733724, 9785090777827
Год выпуска
2020
Год первого издания
—

Изображения

Аннотация

Продающий текст

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника предусматривает освоение обучающимися содержания обучения, представленного в шести разделах учебной программы ("Пропедевтика", "Нумерация", "Единицы измерения и их соотношения", "Арифметические действия", "Арифметические задачи", "Геометрический материал"). Содержание учебников направлено на формирование у обучающихся математических знаний, умений, навыков и способности применять их в повседневной жизни. Коррекционно-развивающая составляющая обучения, реализованная в учебнике, нацелена на развитие и коррекцию памяти, внимания, восприятия, мелкой моторики рук. Наибольшее внимание уделено коррекции мышления, так как именно этот познавательный процесс более всего нарушен у обучающихся с умственной отсталостью. В процессе систематической последовательной работы на уроках математики с использованием данного учебника у учителя есть возможность существенно влиять на развитие у обучающихся умений сравнивать, обобщать, дифференцировать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять закономерности и т. д. Материал учебника способствует достижению обучающимися с умственной отсталостью личностных результатов освоения Примерной АООП. Во второй части учебника основное внимание уделено изучению табличного умножения чисел 6, 7, 8, 9 и деления на 6, 7, 8, 9 (все случаи). Впервые обучающиеся знакомятся с письменным сложением и вычитанием (пример записывается в столбик). Система заданий способствует достижению личностных и предметных результатов обучения, коррекции психофизического развития обучающихся. В учебник после изучения каждой темы включены контрольные задания для проверки предметов результатов обучения, которые даны дифференцированно по степени сложности (в двух вариантах). В содержании учебника иллюстрировано большим количеством рисунков. В состав учебно-методического комплекта по математики для 4 класса входит рабочая тетрадь.

Документы и другие файлы

Связи со справочниками (19)

Все атрибуты API (69)
AGE_GROUP
{
  "GUID": "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
}
ANNOTACIA
AUTHOR
[]
AUTHOR_COVER
AUTHOR_FOR_PRICEАлышева Т.В.
BARCODE
[
  "9785090733724",
  "9785090777827"
]
BARCODE_DETAIL
[
  {
    "BARCODE": "9785090733724",
    "STANDART": "1",
    "ITEM_TYPE": {
      "GUID": "626748ef-8a11-11ea-80bc-0050569a365d",
      "NAME": "шт"
    },
    "BARCODE_TYPE": {
      "GUID": "39fddca4-7cc4-49d4-a09d-9fe5517b4df6",
      "NAME": "EAN13"
    }
  },
  {
    "BARCODE": "9785090777827",
    "STANDART": "1",
    "ITEM_TYPE": {
      "GUID": "626748ef-8a11-11ea-80bc-0050569a365d",
      "NAME": "шт"
    },
    "BARCODE_TYPE": {
      "GUID": "39fddca4-7cc4-49d4-a09d-9fe5517b4df6",
      "NAME": "EAN13"
    }
  }
]
CERT
[]
CICLE
[]
CODE_TNVED
COVERS
[]
DEPARTMENT
{
  "GUID": "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
}
DIVID
{
  "GUID": "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
}
EDFUL3000
EKSMO_RDCЭксмо
FA_COMMENT
FA_GROUP
FA_MONTH
FOLDER
{
  "GUID": "1fdd4925-d37b-45ab-872f-26d2884dfce6",
  "NAME": "Книги сторонних издательств для аукционов"
}
FORMAT
{
  "GUID": "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
}
GOD_PERVOGO_IZDANIYA0
GUID626748f1-8a11-11ea-80bc-0050569a365d
GUID_NOM5c6a33dc-8a11-11ea-80bc-0050569a365d
ISBN978-5-09-073372-4
ISBN_DIG9785090733724
IS_DELНет
IS_ZAPRET_PREVIEWНет
IZDAT_BRAND
{
  "GUID": "aa0df84a-d418-11e3-a44f-5ef3fc5021a7",
  "NAME": "Просвещение"
}
LAST_STANDART16
LDATE01.04.2020
MEDIA
NAMEАлышева. Математика. 4 кл. Учебник В 2-х ч. Ч.2. /обуч. с интеллект. нарушен/ (ФГОС ОВЗ)
NAME_FOR_PRICEАлышева. Математика. 4 кл. Учебник В 2-х ч. Ч.2. /обуч. с интеллект. нарушен/ (ФГОС ОВЗ)
NICHE
{
  "GUID": "b8f6fe90-39fc-11e2-82d6-5ef3fc5021a7",
  "NAME": "книги",
  "OWNER_GUID": "b8f6fe8c-39fc-11e2-82d6-5ef3fc5021a7"
}
NOMCODEITD000000001108157
NOMGROUPКнигиСтороннихИздательствДляАукционов
PAGES136
PAPER
PDF
[]
PEREPLET_TYPE
{
  "GUID": "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
}
PEREPLET_TYPE_OLD
{
  "GUID": "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
}
POSLE_OBREZAx
PREDZAKAZ_SOAPN
PRODCODEITD000000001108157
PRODUCT_VID
{
  "GUID": "c3900e1a-8119-11e4-9b3e-5ef3fc5021a7",
  "NAME": "Учебник"
}
PROD_TEXTУчебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника предусматривает освоение обучающимися содержания обучения, представленного в шести разделах учебной программы ("Пропедевтика", "Нумерация", "Единицы измерения и их соотношения", "Арифметические действия", "Арифметические задачи", "Геометрический материал"). Содержание учебников направлено на формирование у обучающихся математических знаний, умений, навыков и способности применять их в повседневной жизни. Коррекционно-развивающая составляющая обучения, реализованная в учебнике, нацелена на развитие и коррекцию памяти, внимания, восприятия, мелкой моторики рук. Наибольшее внимание уделено коррекции мышления, так как именно этот познавательный процесс более всего нарушен у обучающихся с умственной отсталостью. В процессе систематической последовательной работы на уроках математики с использованием данного учебника у учителя есть возможность существенно влиять на развитие у обучающихся умений сравнивать, обобщать, дифференцировать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять закономерности и т. д. Материал учебника способствует достижению обучающимися с умственной отсталостью личностных результатов освоения Примерной АООП. Во второй части учебника основное внимание уделено изучению табличного умножения чисел 6, 7, 8, 9 и деления на 6, 7, 8, 9 (все случаи). Впервые обучающиеся знакомятся с письменным сложением и вычитанием (пример записывается в столбик). Система заданий способствует достижению личностных и предметных результатов обучения, коррекции психофизического развития обучающихся. В учебник после изучения каждой темы включены контрольные задания для проверки предметов результатов обучения, которые даны дифференцированно по степени сложности (в двух вариантах). В содержании учебника иллюстрировано большим количеством рисунков. В состав учебно-методического комплекта по математики для 4 класса входит рабочая тетрадь.
PUBLISHER
{
  "GUID": "684d9444-8acf-11e1-802b-5ef3fc5021fb",
  "NAME": "Просвещение Издательство"
}
P_BOXfalse
REMAINDER
{
  "TOTAL": "нет"
}
RIN
SCOVR
SDATE01.04.2020
SERIE
{
  "GUID": "51f0444c-1a8d-11eb-80bd-0050569a365d",
  "NAME": "Математика (0-4 кл.) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)"
}
SGMNT
{
  "GUID": "b8f6fe8c-39fc-11e2-82d6-5ef3fc5021a7",
  "NAME": "Книги"
}
SIZES
{
  "DEPTH": 260,
  "WIDTH": 205,
  "HEIGHT": 260,
  "KARTON": {
    "WIDTH": "",
    "HEIGHT": ""
  },
  "WEIGHT": 280
}
SUBJECT
{
  "GUID": "b8f6fe92-39fc-11e2-82d6-5ef3fc5021a7",
  "NAME": "книги",
  "OWNER_GUID": "b8f6fe90-39fc-11e2-82d6-5ef3fc5021a7"
}
SUPERfalse
TARGET
{
  "GUID": "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
}
TIP_KORESHKA
TIRAJ
[
  {
    "GUID": "626748f9-8a11-11ea-80bc-0050569a365d",
    "PLAN_DATE": "",
    "TIRAJ_CODE": "ITD00352195",
    "TIRAJ_TYPE": "О",
    "FAKTICHESKAYA_DATA": "01.04.2020",
    "SOGLASOVANNAYA_DATA": "",
    "PLAN_DATE_TREBUEMAYA": "",
    "PLAN_VYPUSKA_OSN_TIR": "",
    "TIRAJ_DT_RAZR_V_PECHAT": ""
  }
]
TOM_NUM
TSELOFANIROVANIEfalse
VID_PROIZV
VID_SKREPLENIYA
VOZRASTNOE_OGRANICHENIE5+
ZAPRETНет
ZAPRET_PO_KANALAM
[]
ZAPRET_PRODAJ_DATA_SNIATIYA
ZVEZDNOST

Атрибуты показаны в том виде, в котором их передал API поставщика.